JUGANDO TAMBIÉN SE APRENDE.

Ale, pues se acabaron los juegos con nuestros pequeñines. Ponemos fin a esta grandísima experiencia que nos ha aportado mucho como personas y nos ha ayudado a ser mejores y a valorar los pequeños momentos y los más simples, pues son los que te acaban sacando las mayores sonrisas. Esta conviviencia personalmente me ha llenado de una manera gigantesca. Da gusto poder hacer estos proyectos y aprender tanto de otras personas, conviviendo y hechándonos una mano siempre.
La verdad esque no me arrepiento este año de apuntarme a Educación Física y no me arrepentiré pues gracias a eso ahora soy alguien mejor y más positiva. Sé que me contradigo un poco con lo anterior, pero me pone muy triste pensar que no vamos a volver a visitar a nuestros amiguitos cada miércoles... aunque esto no es un adiós, pues aún nos tenemos que ver en las 'Jornadas Cooperativas' para volver a estar durante la jornada escolar todos juntitos de nuevo.
Espero que esto a ellos les haya aportado muchas cosas buenas, y que ahora sepan algo más sobre el juego y quieran jugar a alguno de los que les hemos enseñado en vez de tanto fútbol y pilla-pilla como nos decían al principio. Yo no me voy a olvidar de ellos y espero que sea recíproco y guarden la fotito que les dimos como premio, en las que salimos todos como una gran familia.

Gran familia, así podría llamarse después del vínculo que hemos formado. La verdad esque todos los días han tenido cosas buenas, y pocas malas (excepto las desdepidas, a nadie le gustan las despedidas) y lo bueno de cada día ha sido ver esas sonrisas e incluso notar la alegría que se transmitia cuando jugábamos y las ganas de querer más y más cada día, eso es lo que de verdad te llega.

Aquí os dejo los últimos vídeos de los juegos con estos pequeñines, el primero fué ''EL cocodrílo dormilón''. Un juego de persecución dónde hay un cocodrilo durmiendo, y los demás lo van a despertar; cuando este se despierte, deberás salir corriendo antes de que te atrape.  ¡VAMOS, NO OS LO PODÉIS PERDER!
Aquí en twitter.
Aquí una toma falsa para que veáis que no es fácil hacer esto con seriedad:


'' La araña pequeñita tejió su telaraña, llegó la lluvia y se la llevó..''¿nunca la has escuchado? Nuestro juego se encarga de formar esa telaraña que se llevaba siempre la lluvia. Se trata de un juego cooperativo, pues entre todos vamos a tejer. Hay una araña en medio de un campo, colocada en un arito y con una pelota, los jugadores deben cruzar de un lado a otro sin que la araña les de que con la pelota, si eso sucede, ¡PUM! ese jugador se convertirá en otra araña, así hasta no quedar nadie en la pista salvo arañitas pequeñas. ¡MIRA QUE GUAY ESTÁ! Para este juego nos ayudó Tristán cuando le preguntamos por twitter de parte de nuestra seño Gloria, y no tuvo ningún inconveniente en  echarnos una mano...aunque es una lástima que no nos diese tiempo a hacer este juego con los niños, así que aquí os lo dejamos para que jugueis y nos digáis qué tal.
Aquí en twitter.

Un juego también cooperativo. ¡NO OS IMAGINÁIS LO BIEN QUE LO PASAMOS IMITANDO! Este video se grabó con nuestros niños del cole, y se lo pasaron bomba todos. Les parecieron graciosas las fotos a imitar y lo hacían bastante bien. El juego se trata como he dicho anteriormente, de imitar, fué una idea de nuestra profe Gloria, y hay que imitar unas fotos en un determinado tiempo, si no lo haces, ¡no superarás la prueba! :( Así que hazlo a tope como nuestros niños y verás la de risas que os hecháis.
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Aquí tenéis una toma falsa del juego de arriba ''La araña'' y cómo nos lo pasamos jugando a ''El imitador''. Es increíble.

Este juego para mi es de los más emotivos, ¡PERO NO SE LLORA ! Al contrario, yo personalmente lloré  pero fue de la risa. A mi me enseñaron este juego en una excursión de la cual me llevé grandes momentos, y queríamos enseñároslo para que veáis lo fácil y lo divertido de jugar con poco, solo se necesitan ganas de pasarlo bien. Este es un juego de emociones, en el cual hay un gatito en medio de un circulo de personas, el gatito va maullando a los jugadores y estos tienen que tocarle la cabeza 3 veces mientras le dicen ''Pobre gatito, pobre gatito , pobre gatito...'' . En ese momento, deben evitar reirse, de no hacerlo, acabarían suplantando al gatito y maullando buscarían a otro jugador :p ¡MIAAAAAAU A  JUGAAAR !
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TOMA FALSA ¡SÉH!


JUEGO EXTRA: Bueno pues como hemos tenido tiempo y nos hemos sabido organizar muy bien, nos ha dado tiempo a enseñaros otro juego, ¡nos encanta regalar alegría por doquier! Este juego es el de la sardina. Es de persecución, estilo al pilla pilla pero más molón. Hay una sardina que se esconde (a poder ser en un lugar amplio) y los jugadores después de contar van en su busca, pero en lugar de atraparla, ¡se esconden con ella! así hasta que solo quede un jugador, el último en encontrar a la sardina será el próximo sardinit@. Picalé al video :D
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Aquí vereis cómo empezamos a llevar a la práctica este juego:


Y unas fotillos con nuestros máquinas llevando a cabo los juegos ''EL gatito'' y ''El imitador'' :

Penúltimo día :,(

Parece que estre poyecto se va acabando, pero aunque estemos un poco tristes porque vamos a dejar de hacerles juegos a nuestros niños, estamos orgullosos de lo que han aprendido con nosotros y de lo que han disfrutado jugando los campeones y campeonas. Aquí tenéis los videos de los juegos que les hicimos esta semana pasada

 Este juego es de búsqueda. Se trata de dar una pista y buscar un objeto, cuando lo encuentras tienes que pasar una prueba, y si lo haces ¡la victoria es tuya! Creo que todos fuimos unos piratas de pequeños, y nos encanta volver a meternos en el papel aunque los años pasen, así que ¡juega con nosotros!
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Nos costó preparar al principio el juego porque teníamos la idea pero no sabíamos como hacerlo, aunque como habéis visto nos ha salido bien. Aquí veréis como se nos daba al empezar ,pero  siempre con ¡buen rollete y energía!

He formado un video bastante bonito, con los niños con los que hacemos los juegos. Estas cosas son las que hacen que uno se sienta vivo. ¡APRENDE Y GANA!


Este segundo juego es de mis favoritos, puesto que a mi me encantaba jugar a matar y me sigue gustando aunque el tiempo pase, es como el pilla pilla, o el escodite, cosas que siempre están ahí. Si no habéis jugado nunca ¡adelante! He de decir que el juego no es el mismo, sino similar, ahora somos abejas y abejorros.... uhhh...¿no tienes intriga en saber qúe es eso? Pues solo tienes que ver el video
siguiente.
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Caperucita, caperucita...... ¡HAN LLEGADO LOS LOBOS! jajajaja
El tercer juego de esta semana ha sido ''los tres lobos''. Se trata de que tres personas son lobos y se la quedan, estos llevan un pañuelo sujeto a modo de cola, y los demás tienen que intentar quitarles el pañuelo, el problema esque si un lobo te toca, tienes que agacharte y quedarte en cuclillas todo el juego. ¡¡¡¡¡Mirad como nos lo pasamos jugando con nuestros gigantes en el cole!!!!!
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Creatividad.

Bueno chicos, esto es un extra que he decidido poneos puesto que a mi me gustó mucho esta reflexión, este video sobre la creatividad para Risto Mejide.
Yo diría que la creatividad es un poco eso, ver lo que nadie más ve... como dijo el mono del Rey león ''mira más allá de lo que ves''(voz de mono viejo)

 ¡ESPERO QUE OS GUSTE!

¿Qué es eso del CrossFit?

¡¡¡¡¡HOLA CHICOOOOSSSSSSSS!!!!! Ahora tenemos un nuevo proyecto en mano por nuestra profe Gloria, vamos a ponernos todos en forma con eso del CrossFit, pues tenemos 4 días de giimnasia a la semana y dos de ellos durante un tiempo los dedicaremos a esto, y os preguntaréis ¿qué es eso del Crossfit? ¿se come? jajaj Pues no, no se come, pero se adelgaza y nos va a hacer mejorar nuestra forma física y nuestra salud al mismo tiempo, que es algo vital. Para que entendáis a que viene esto, os dejo la definición de CrossFit aquí:

La definición de CrossFit es ejercicios funcionales, constantemente variados, ejecutados a alta intensidad. CrossFit es un programa de fuerza y acondicionamiento físico general, cuyo objetivo es incrementar el Fitness. Se distingue por definir sus términos y por ser un programa observable,medible y repetible basado en datos. La definición de Fitness desarrollada por Coach Greg Glassman cumple con estos criterios : Fitness es tu capacidad de trabajo a través de amplios dominios de tiempo y modalidades. Cuando se suma la variable de la edad a la definición anterior tenemos ahí una definición más precisa de salud.

En pocas palabras, que vamos a ponernos en forma haciendo ejercicios durante un corto periodo de tiempo, pero dándole mucha caña.. ¡¡y con muchas agujetas!! o sino preguntadnos a nosotros, que yo apenas podía subir hoy mis escaleras y casi que me hacía falta una grua jajajajajaja (es broma) quizá exagero un poco, pero si que es verdad que las agujetas son inevitables.
Este pasado martes ya comenzamos con este proyecto. Estuvimos en el campo de fútbol haciendo 2 series de ejercicios. Comenzamos con nuestro calentamiento guiado por la profe y un compañer@ y después estuvimos a tope. Se trataba de 6 ejercicios impuestos por la jefa (Gloria)dónde todos debíamos hacer el máximo de repeticiones que pudiésemos. Teníamos 50s con un ejercicio a tope y descansábamos 10s, y al acabar la primera serie la volvíamos a repetir, un total de 12 minutitos, que no es ¡nadaaaa! Todos podemos con 12 minutitos de gimnasia ¿verdad? Y todo eso se hizo más ameno con las risas que nos echábamos al vernos hacer tonterías o con nuestro nuevo compi, un perrito que tenemos ''adoptado'' pues nos sigue a todas partes y allí estaba jugueteando con nosotros y comiendo césped jajaj :)
Hoy ha sido nuestro segundo día, y no perdemos la fuerza. Lo diferente ha sido que estábamos cooperando unos con otros, pues hemos echo el trabajo en equipo. Estábamos agrupados de dos en dos, y había que terminar los ejercicios lo antes posible (siempre haciéndolos bien y sin hacernos daño). Cada pareja debía repetir la prueba 100 veces, y lo bueno es que entre dos, ¡todo es más fácil! pues si uno se cansa, continúa el otro y así no se nos hace tan pesado. Todos lo hemos conseguido y la verdad es que uno mismo se siente mejor cuando hace algo de deporte y encima se divierte.

Si no me creéis, voy a dejaros unas fotitos aquí abajo de nosotros empezando con esto. Esperamos conseguir estar igual que los de las fotos de arriba , o al menos lo intentaremos , todos queremos estar en forma y sentirnos a gusto con nuestro cuerpo ¿quién no?

DÍA EN EL COLE .

Nuestra familia crece y nos encanta que eso suceda. El segundo día con nuestros amiguitos ha sido mejor que el primero y se espera que siga así. Les hemos planteado nuestros juegos y la verdad esque tanto ellos como nosotros hemos disfrutado un monton. En el juego de las pinzas no había quien les quitara alguna, y yo me quedaba sin pinzas la primera, la verdad es que ¡son todos unos cracks! Y bueno, aunque tender no es lo suyo, han conseguido ''tender'' los petos en las porterías y aunque tuviesen una pinza no se han caido. ¡¡¡¡¡QUÉ MÁQUINAS SON!!!! El tercer juego de hoy, el pañuelito ha sido genial... aunque no querían ''quebrarse la cabecita'' pensando , cuando el compañero que sostenía el pañuelo en vez de decir el número directamente, usaba sumas o rectas. Pero todos han sabido cuando era su número el que decía y lo han hecho muy requetebien. Ojalá ellos estén tan contentos como yo con este día y sigan con muchas ganas de jugar para la siguiente semana. Aquí os dejo algunas fotillos para que veáis lo bien que estamos juntos.

Ya tengo profesión.

Pues en este curso voy a ser una equipadora, voy a equipar. Aquí os dejaré a lo largo de todo este curso algunas fotillos y enlaces a páginas para que podáis encontrar las mejores rebajas, tanto de objetos como de ropa deportiva. Todo por salir un poco económicos en esta época de crisis que estamos pasando y para estar cómodos con poco. ¡Espero que os sean útiles!

VOLVEMOS CON MÁS.

Mañana es nuestro segundo día con los peques en el cole explicándoles los juegos y jugando con ellos, para que aprendan y no olviden lo bueno de jugar. Volvemos con un segundo video, comenzando a jugar, y con pinzas de la ropa... ¿quién lo imaginaría? Algo tan simple y a la vez tan divertido si se sabe utilizar. A nuestros compis les encantó el juego y con su ayuda lo hemos mejorado ¡VAMOS, JUEGA Y LO COMPRUEBAS TÚ MISMO!
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Así empezamos a crear nuestro juego:

Este tercer video no es menos importante que los demás, si los anteriores te han gustado, con este te lo vas a pasar ¡¡¡¡¡¡¡BOMBA!!!!!!!! Además podrás decirle a tu mamá que has tendido xD pulsa y verás de lo que te hablo.
Aquí en twitter.


Mirad cómo nos quedó el juego con nuestros niños:

Aquí tenemos el cuarto vídeo que hacemos, siempre con ganas... y aunque nos haya pillado la noche, aquí os dejamos el video de un juego popular conocido por todos, y si no lo conoces ¡PÍCALE! El pañuelo siempre es un buenísimo juego , además puedes complicarlo si en lugar de decir un número, pruebas con una suma, recta, multiplicación,y si adivinas el número y eres tú ¡sal a correr! y juegas con ventaja. Así puedes comprobar como piensa esa cabecita que tienes y con qué rapidez ¿Te lo vas a perder?
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JUEGA CON ¡HORA DE AVENTURAS!

Bueno, aquí empieza nuestro proyecto, aquí es dónde lo damos todo e intentamos hacerlo lo mejor posible para todo aquel que quiera aprender. Os mostramos tres videos a continuación, tres juegos con los que podéis divertiros y pasarlo genial junto con vuestros amigos y familiares. ¡Espero que os gusten! Este es el primer video, dónde aprendemos a conocernos todos de una manera muy muy divertida. Pensamos en un animal que tenga la letra de nuestro nombre y ¡a jugar! si te interesa, dale al play y te mostramos de qué va. Yo soy Teresa(Toro) ¿Qué animal vas a ser tú? Espero que cuando veas a un toro después de jugar a esto siempre te acuerdes de mi ;)
Aquí unas fotitos de nuestros niños haciendo esta presentación.

Autoevaluación.

¡SE NOS VA LA PINZA!Así se llama nuestro primer juego. Antes de llevarlo a la práctica en el cole, se lo hemos planteado a nuestros compis y les hemos hecho jugar con nosotros a ver que les parecía. Nuestra profesora al acabar les repartió unas hojas dónde nos evaluaron en distintos aspectos que podéis ver aquí abajo:

Según los cuestionarios por parte de nuestros amigos hemos sacado en claro muchísimas cosas en lo referente a nuestro juego.
Uno de nuestros puntos fuertes es que les ha resultado emocionante y entrenido, más a nuestro favor porque así sabemos que nuestros niños del cole no se aburrirán.Todos los grupos han coincidido en esto, asignando otros adjetivos similares, y personalmente, estoy de acuerdo con ellos porque a mi me flipa que se me vaya la pinza ;p
Un punto importante a mejorar que hemos comprobado es que debemos mejorar nuestra explicación en el juego seguidos de un ejemplo para que nos entiendan mejor.Uno de los fallos que notamos fué que no había silencio a la hora de explicar y los compañeros no entendieron bien el juego. De ahí que no supiesen con claridad como se jugaba, y pensaran que había discriminación en el juego cuando algún jugador se quedaba sin pinzas (no los culpo), cuando en realidad con decir ''la palabra mágica'' todos los jugadores se quedaban quietos durante 5s , lo que daba tiempo al jugador sin pinzas a quitar las que pudiera. En este aspecto estoy de acuerdo con la opinión de los jugadores puesto que fue culpa nuestra el no haber explicado de forma correcta, así que es importante tomar nota para que no nos ocurra con los niños del cole. ¡¡¡SEGURO QUE LO HAREMOS MUCHO MEJOR!!
En cuanto a propuestas de cambio, no veo de más incluirlas, puesto que me encanta que la gente opine y nos ayude a ser mejores en esto. Una buena propuesta que hemos decidido mi grupo en conjunto, es la de añadir una bocina y colocarla en un lugar visible, así cuando alguien no tiene pinzas, solo con tocarla ¡TODOS SE PARAN! así todo el mundo se entera.
Otra propuesta de los participantes es añadir más pinzas, creen que 3 son muy pocas cuando juegan muchas personas, y a decir verdad yo odio que me dejen sin pinzas a la primera de cambio.. más pinzas = más oportunidades = más dificultad :D

Con #quesejuegue pretendemos valorar el juego y darle la importancia que se merece puesto que últimamente está infravalorado. Ahora los niños están más ocupados con una consola o haciendo tareas en casa y con clases extraescolares en vez de estar en la calle disfrutando del buen tiempo con un juego. Queremos volver a recuperar eso que estaba perdido, esa chispa que enciende la llama y que nos devuelve a la niñez.
Todos podemos jugar, no hay edad para la diversión. Así que os invito a probar cosas nuevas, a usar vuestra creatividad y jugar con nosotros, os invito a ser niños ¡ toda la vida !. Nosotros la vamos a liar con nuestro gran proyecto.